Отчет о проведённой дискуссии на тему: «Терроризм-угроза обществу»с обучающимися 10-11 классов  МБОУ Шелковская СОШ №1 от 21.01.2015г.

Целью дискуссии являлось:

1. Объяснить сущность терроризма, его типы и цели; совершенствовать знания о терроризме; основы безопасности в ЧС; формировать общественное сознание и гражданскую позицию подрастающего поколения.

2.Определить, почему терроризм стал обыденным явлением российской действительности;

3. Способствовать воспитанию в детях толерантного отношения друг к другу и формировать  умение жить в мире с другими людьми;

4. Развивать самостоятельность суждений учащихся.

Участники дискуссии:

1. Обучающиеся 10-11 классов.

2.Начальник  отдела взаимодействии структурами и правоохранительными органами ДжабаевЛ-А. М.

3. Зам. кадия Кусаев Н.М.

4. Зам. дир. по УВР Даудова Т.А.,

5. Педагог по ДНВ Джамалдиев М.Б.

6. Зам. директора по ВР Мустафаева М.А.

21.01.15г. с обучающимисяшколы проведена дискуссия на тему: «Терроризм-угроза обществу», где была затронута злободневная проблема нашего времени – терроризм.Дискуссия началась с выступлениязам. дир. по УВР Даудовой Т.А.. Своё выступление она начала сослов Рубаи Омара Хайяма:

Были б добрые в силе, а злые слабы,

Мы б от тяжких раздумий не хмурили лбы,

Если б в мире законом была справедливость,

Не роптали бы мы на превратность судьбы!

Одним из проявлений зла и несправедливости в нашей сегодняшней жизни является терроризм. Терроризм - это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремится достичь своей цели при помощи насилия. Террористы – это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети.

В своем выступлении она отметила, что данное мероприятие проводится с целью  обсуждения острой проблемы, которая заявлена следующим образом: «Терроризм-угроза обществу».

В ходе дискуссии   были затронуты следующие вопросы:

1. Как  не стать жертвой теракта.

2. Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов.

3. Теракты, военные конфликты – почему это стало реальностью нашего времени.

4. Чего не хватает всем людям сегодня, что, по-вашему мнению, должно измениться в мире.

5. Есть ли надежда, что человечество будет жить без потрясений и конфликтов?

На данные вопросы обучающиеся получили  исчерпывающие ответы, а сами обучающиеся  продемонстрировали свои знания о терроризме и  ее последствиях,  и какие действия они должны предпринимать  в таких случаях, если есть угроза. Они также  рассказали о некоторых случаях, известных им из документальной кинохроники, в которых террористы проявляют особую жестокость по отношению к мирным жителям.

В итоге дискуссии был сделан вывод, что терроризм является оскорблением для всего человечества. Он нарушает принципы международного сотрудничества и взаимопонимания между странами, которые имеют основополагающее значение для построения международного сообщества, основанного на принципах гуманизма. Эффективная борьба с терроризмом возможна лишь путем упорных коллективных действий, которые должны вестись в глобальном  масштабе на основе общих принципов.

В итоге  дискуссии были приняты следующие решения по поставленным вопросам:                                                                                                     

1.   Избегать посещения регионов, городов, мест и мероприятий, где возможно проведение терактов, места массового скопления людей - это многолюдные мероприятия(здесь следует проявлять осмотрительность и гражданскую бдительность).

2.  При обнаружении подозрительных предметов не трогать, не вскрывать, зафиксировать время, поставить в известность администрацию, дождаться прибытия полиции.

3. Если рядом прогремел взрыв,  упасть на пол, убедиться в том, что не получил серьезных ран, осмотреться, постараться, по возможности оказать первую мед.помощь, выполнять все распоряжения спасателей. 

4. Приложить все усилия, чтобы в будущем видеть мир без терроризма.

5.  Не посещать незнакомые места и сайты, чтобы не стать игрушкой в чужих руках.