Вчера я впервые побывал в станице Шелковской и искренне рад, что сделал это! Честно говоря, я совершенно не ожидал, что меня встретят ТАК. 

И даже стало как-то неловко от того, что доставил столько хлопот коллективу и детям.⠀У входа меня встретил замечательный мальчик – Мухаммад Алазуров, который, не поверите, написал для меня стихотворение и блестяще его прочитал. А прямо у дверей школы стояли прекрасные ученицы школы в национальных костюмах всех народов, которые учатся в Шелковской СОШ №1 @shelkovskaya_sosh_1, и угостили меня хлебом-солью.⠀Я провел урок с 10-классниками и ответил на их вопросы. Ребята проявили отличные знания, быстро включились в новую тему, не смущались в присутствии учителей, заместителей и директора школы и сделали наше занятие очень интересным и полезным.⠀Затем у нас был мастер-класс, который благодаря активному участию коллег прошел на ура. Один из учителей прочитал стихотворение на английском, другая коллега за пару минут написала запоминающийся портрет (а на комплимент в отношении того, как красиво вышел нос у девушки на рисунке, остроумно заметила, что ее героиня сделала ринопластику). Неожиданно друг для друга мы рассказали о своих мечтах, а некоторые из них даже осуществили. Отличная атмосфера, доброжелательный, заинтересованный и энергичный коллектив. Не удивлен, что после урока один из учеников сказал мне, что у них лучшие учителя.⠀Ну а дальше было что-то совсем особенное. Коллектив школы и дети подготовили небольшой концерт для меня. Дети пели, танцевали, играли на музыкальных инструментах. А ещё я был совершенно зачарован прекрасным голосом педагога школы Яхиты Бисултановой!⠀Не знаю, как описать свои чувства. Я польщён, удивлён, вдохновлён. От всего сердца благодарю директора школы Зайну Лекаевну Чулаеву, учителя английского языка и моего давнего и хорошего приятеля Идриса Сатиханова, всех учителей и детей школы за то огромное внимание, которое вы мне уделили, и уважение, которое вы ко мне проявили.⠀Наверное, такое отношение к «Учителю года России» можно встретить только в Чеченской Республике.